 وزير آموزش و پرورش تصريح کرد؛ آموزش و پرورش ديگر هيچ بدهي به جز بخشي از سرانه مدارس و پاداش پايان خدمت فرهنگيان ندارد؛ هر چه بوده، پرداخت کرده ايم.
به گزارش ايسنا، عليرضا علي احمدي صبح روز شنبه در حاشيه مراسم تجهيز 400 آزمايشگاه رايانه يي نمونه در مدارس شهر تهران در پاسخ به مدير مدرسه يي که عنوان مي کرد «شب عيد يک ميليون تومان از جيب خود براي سرانه دانش آموزان خرج کرده است»، پرسيد؛ همسر شما ميليونر هستند؟
مدير مدرسه نيز در ادامه با بيان اينکه مبلغ مذکور در قالب دريافت وام به سرانه مدرسه اش اختصاص داده شده، با اين پاسخ وزير مواجه شد که سرانه دانش آموزي آماده شده و در حال پرداخت است.
وزير آموزش و پرورش در ادامه به سوال خبرنگاري مبني بر اينکه هم اکنون سرانه مدارس در قالب دريافت هزينه هاي اجباري از جيب مردم تامين مي شود، اين گونه پاسخ داد؛ کمک هاي مردمي داوطلبانه است و هيچ کس به زور نمي تواند از مردم بگيرد و البته انتظار هم اين است که مردم داوطلبانه کمک بکنند؛ هر جايي هم مصداق داشت، بگوييد رسيدگي کنيم.
علي احمدي همچنين در پاسخ به سوال خبرنگار ايسنا، مبني بر اينکه سال گذشته از سوي وزارت آموزش و پرورش اعلام شد که امسال 20 درصد مدارس به آموزش مجازي متصل مي شوند، اظهار کرد؛ آمار غلط است. آمارها را همين جوري نگوييد، مچ گيري مي کنيم.
وي در ادامه پرسش و پاسخ خبرنگاران، در جواب يکي ديگر از خبرنگاران که پرسيد «سال آينده چه تعداد کتاب درسي در قالب نرم افزار به دانش آموزان ارائه مي شود»، بيان کرد؛ تلاش شده براي تعدادي از دروس، محتواي الکترونيکي آماده شود که مي تواند هم از طريق شبکه رشد و هم از طريق لوح هاي فشرده در اختيار قرار گيرد که نمونه اين کار در دانشگاه با تهيه لوح فشرده 250 توماني به انجام رسيد. وي خاطرنشان کرد؛ در آموزش و پرورش هم برنامه داريم که براي بخشي از کتاب ها در دوره هاي مختلف تحصيلي اين کار را انجام دهيم.
در ادامه خبرنگاري از تدبير آموزش و پرورش براي خانواده هايي که بضاعت تهيه لوح يا لوازم استفاده از آن را ندارند، پرسيد که با اين پاسخ وزير مواجه شد؛ يک سي دي 250 توماني را نمي توانند تهيه کنند؟
وزير آموزش و پرورش ادامه داد؛ دانش آموزان بي بضاعت مي توانند از امکانات مدرسه خود استفاده کنند؛ در عين حال کامپيوتر جزء لوازم اوليه علم آموزي در کشور است و به هر حال خانواده ها بايد در اين زمينه خود را مهيا بکنند و البته خيلي از خانواده ها نيز در اين زمينه مهيا هستند.
پرسش اين خبرنگار با طرح اينکه خيلي از خانواده ها هم مهيا نيستند، ادامه يافت که وزير آموزش و پرورش نيز در پاسخ وي ادامه داد؛ ما هر کاري بتوانيم بکنيم، در ارتباط با مدرسه هاي خودمان است. بحث اينکه به دانش آموزان کامپيوتر بدهيم را نه مطرح مي کنيم و نه از عهده انجامش برمي آييم. در اين ميان يکي از فرهنگيان در مورد زمين هاي 99 ساله فرهنگيان پرسيد و در مورد مشکلات دريافت آنها، راهکارهاي وزارت آموزش و پرورش را جويا شد که علي احمدي در مورد درخواست وي عنوان کرد؛ پيگيري اين موضوع بر عهده وزارت مسکن و شهرسازي گذاشته شده؛ دير و زود دارد، ولي سوخت و سوز ندارد.
وي در ادامه پاسخ به اين فرهنگي که مطرح کرد «گفته اند آموزش و پرورش بخشنامه يي در زمينه اولويت واگذاري زمين ها صادر نکرده است»، اظهار کرد؛ کپي بخشنامه را مي گيريم به شما مي دهيم.
وزير آموزش و پرورش در ادامه در پاسخ به انتصاب هاي جديد آموزش و پرورش گفت؛ هر کس در آموزش و پرورش به سن و شرايط بازنشستگي رسيده باشد، کارش را به نفر بعدي تحويل مي دهد، هر کس هم علاقه دارد، بماند، در قالب هاي ديگر مي تواند با آموزش و پرورش همکاري کند، ولي در بافت رسمي آموزش و پرورش، افراد بازنشسته، خداحافظي مي کنند و مي روند.
وزير آموزش و پرورش در ادامه در مورد اعتراضات مطرح شده شماري از والدين نسبت به اشکالات آزمون استعدادهاي درخشان بيان کرد؛ در اين آزمون هم تعداد کمي سوال غلط وجود داشت و هم کليد پاسخنامه برخي سوالات جابه جا شده بود؛ در نتيجه سازمان ملي پرورش استعدادهاي درخشان علاوه بر نتايج قبولي اوليه يي که اعلام کرد، مجبور شد قبولي هاي بيشتري هم اعلام کند و بيش از تعداد ظرفيتي که دعوت مي شدند براي آزمون دوم، عملاً در ليست قرار گرفتند و جمعه 20 ارديبهشت ماه نيز در سراسر کشور در 136 حوزه امتحاني دانش آموزان واجد شرايط امتحان دادند.
يکي ديگر از فرهنگيان نيز در مورد سخت بودن شرايط عبور از مرز حداقل معدل 14 در پيش ترم براي قبولي در فراگير پيام نور اعتراض کرد و علي احمدي در پاسخ به وي عنوان کرد؛ در اين زمينه تسهيلاتي براي فرهنگيان انديشيده شده؛ شما درس خود را خوب بخوانيد، قبل از اعلام نتيجه، تسهيلات برايتان در نظر گرفته مي شود. در ادامه يکي از فرهنگيان گفت که معوقات بسياري از فرهنگيان از جمله فرهنگيان فوق ليسانس و برخي مراکز تربيت معلم پرداخت نشده و وزير آموزش و پرورش در پاسخ به او تصريح کرد؛ آموزش و پرورش ديگر هيچ بدهي به جز بخشي از سرانه مدارس و پاداش پايان خدمت فرهنگيان ندارد ، هر چه بوده پرداخت کرده ايم.
علي احمدي همچنين به اين پرسش که چه برنامه يي براي افزايش سواد عمومي داريد، اين گونه پاسخ گفت؛ تا وقتي که بقاي کارکنان نهضت سوادآموزي به اين باشد که بي سواد در کشور وجود داشته باشد، هيچ وقت بي سوادي ريشه کن نمي شود. | 
علي احمدي؛ آمارها را همين جوري نگوييد؛ مچ گيري مي کنيم 
