"علي رضا علي احمدي" وزير آموزش و پرورش امروز شنبه از اجراي قانون خدمات كشوري انتقاد كرد و گفت كه اين قانون به رغم برخي مزايا، محدوديتهايي به همراه آورده و موجب ناراحتي همكاران ما شده است.
علي‌احمدي در اولين گردهمايي روساي امور اداري و ارزشيابي سازمان‌ها و مناطق تابعه و مسوولان فناوري اطلاعات آموزش و پرورش کشور، با اشاره به برخي محدوديتهاي قانون خدمات كشوري گفت: همكاران ما به شدت از اين كه اين قانون جلوي ماموريت‌هاي شغلي و تحصيلي آن‌ها را مي‌گيرد، ناراحتند و ما دنبال اين هستيم كه اين محدوديت را برطرف كنيم.
وي افزود: بنده كه خودم پنج رشته مختلف و در بعضي مقاطع دو رشته همزمان را خوانده‌ام، معني اين محدوديت را به خوبي درك مي‌كنم، چرا كه بر سر اجراي قانون مديريت خدمات كشوري، خيلي جاها با دوستان خودمان جدال كرديم، زيرا قانون آن گونه كه حق مطلب است، پيش‌بيني نشده است.
وزير آموزش و پرورش همچنين اعتبار اختصاصي مجلس براي اجراي قانون مديريت خدمات كشوري را محدود و ناكافي دانست و با بيان اين كه ما در اين زمينه انتظار ديگري داشتيم، گفت: درباره بخشي از نيازهاي ضوابط اجرايي پاسخگو بوديم و براي بخش ديگر نيز ردپا گذاشتيم تا آن را دنبال كنيم.
وي با بيان اين كه تلاش ما اين است كه آنچه كه در آموزش و پرورش براي فرهنگيان احساس تبعيض ايجاد مي‌كند را برطرف كنيم، ادامه داد: حق مديريت پرداختي همكاران در رده‌هاي مختلف پاسخگو نبوده است، اما ما از بن‌بست در اين زمينه درآمده‌ايم و الا در مورد پرداخت اين حق مشكل وجود داشت.
علي‌احمدي گفت: هم اكنون در اصلاحيه جديد و در جدول رده‌بندي، حق سرپرستي واحدهاي آموزشي از امتياز 510 تا يك‌هزار و 200 اعمال شده است، البته اين در حاليست كه ما به خاطر دو هفته اجراي اين قانون و چالشي كه در اين زمينه بين ما و دوستان بهتر از ما وجود داشت، تعويق داشتيم.
وي افزود: درباره تفاوت ساعت كار بين مقاطع مختلف تحصيلي نيز حق مطلب ادا نشده بود، زيرا براي مثال يك معلم ابتدايي كه بايد شش روز را در مدرسه باشد، بايد از درجه سختي متفاوت برخوردار باشد كه اين امر در مورد معلمان دانش‌آموزان استثنايي و تيزهوش نيز صادق است.

معلم يا فروشنده دوره گرد
وزير آموزش و پرورش، به بحث هزينه‌هاي اياب و ذهاب فرهنگيان نيز كه به گفته وي، ردپاي آن در مجموعه ضوابط اجرايي دنبال مي‌شود و البته اجراي آن تا حدي به اعتبارات اختصاصي بستگي دارد، اشاره كرد و اظهارداشت: معلماني كه مثل "فروشنده دوره گرد" مجبورند از اين بخش به آن بخش بروند، معلمان روستايي و غيره بايد پاسخ زحمات خود در اين زمينه دريافت كنند.
در ميان سخنان علي احمدي يكي از حضار اصطلاح «دوره‌گرد» را با تذكري به وي به اصطلاح «طبيب دوار» اصلاح كرد كه وزير آموزش و پرورش با خنده، گفت: بله اين اصطلاح بهتر است.
علي احمدي با بيان اين كه البته همه گمشده‌ها يكجا نمي‌تواند حل شود، اظهار داشت: در باب حق ايثارگري همكاران نيز با تدوين آيين‌نامه‌ اجرايي قانون خدمات كشوري براي بحث‌هاي رفاهي فرهنگيان، به سمت شفاف شدن پيش مي‌رويم و اين حق در قالب فوق‌العاده ايثارگري لحاظ خواهد شد.
وي افزود: دومين مورد، فوق‌العاده سرپرستي مشاغل آموزشي است كه طبق جدول جديد مبالغ در نظر گرفته مي‌شود.
وزير آموزش و پرورش تاكيد كرد: در باب همه مواردي كه در آيين‌نامه‌ جديد اجراي قانون مديريت خدمات كشوري در بحث‌هاي رفاهي براي فرهنگيان لحاظ مي‌شود، ما تلاش مي‌كنيم كه در هيچ موردي كاهش نداشته باشيم و اساسا كاهش در اين زمينه وجود نخواهد داشت.
وي سومين مورد رفاهي در نظر گرفته شده را مربوط به سنوات مديريتي همكاران فرهنگي دانست و با اشاره به چهارمين مورد، از بازبيني و بازنگري در دوره ضمن خدمت فرهنگيان خبر داد و گفت: اين بازنگري با تمركز بر روي ليست مناطق محروم و تخصيص فوق‌العاده در رديف مربوطه انجام خواهد شد.
علي‌احمدي در مجموع شفافيت و افزايش حقوق را دو مورد لحاظ شده در آيين‌نامه‌ موارد رفاهي فرهنگيان مطابق قانون مديريت خدمات كشوري عنوان و خاطر نشان كرد: بعضي موارد هنوز نيازمند كار است، از جمله در مورد شاغلان خارج از كشور، نيروهاي نيمه‌وقت يا مامور به تحصيل‌ها، اين موارد اعمال نشده است.
وزير آموزش و پرورش در اين بخش از سخنانش كه تاكيد كرد كه خبرنگاران آن را پوشش دهند، از چهار برابر شدن دريافتي تعهد خدمتي‌ها و شاغلان به تحصيل در مراكز تربيت معلم خبر داد و گفت: هر يك ريالي كه از حق همكاران زده شود يا بر عكس، از بيت‌المال برداشته شود، در هر دو صورت ما بايد به ازاي آن پاسخگو باشيم كه اين پاسخگويي سخت خواهد بود، لذا ما هر چه سريع‌تر، به سمت زدن مهر قانون بر موارد باشيم كارمان آسان‌تر خواهد شد.
علي‌احمدي در ادامه به تلاش‌هايش براي اجراي قانون مديريت خدمات كشوري براي فرهنگيان اشاره كرد كه به گفته وي، او ساعت‌ها را جلوي ساختمان رياست جمهوري براي اين موضوع صرف كرده تا با مراجع ذيربط در جزييات اجراي قانون به توافق برسد.
وي با اذعان به اين كه روال ابتدايي كه كارشناسان براي اجراي اين قانون گذاشته بودند،‌وارونه بود و خدا كمك كرد آن را اصلاح كنيم، بر لزوم توجه و تعريف فوق‌العاده سختي كار و فوق‌العاده ويژه تاكيد كرد و گفت: در مورد معلمان چندپايه نيز بايد پاسخگوي حقوق آن‌ها باشيم.

در دو دو تا چهارتاي آن مانده ام
وزير آموزش و پرورش با بيان اين كه ما خيلي جاها معجزه‌گونه و به ياري خداوند توانستيم مشكلاتمان را حل كنيم، گفت: خدا را گواه مي‌گيرم كه در خيلي موارد بايد موضوعي را مورد بررسي قرار مي‌دادم، اما اندكي از ذهنم دور مي‌شد، ولي به طور پيش‌بيني نشده، از لابه‌لاي كارتابل مطالبي بيرون مي‌آمد كه به طور ناخودآگاه من را به ياد موضوع از ياد رفته مي‌انداخت كه بحث تسويه بدهي‌هاي فرهنگيان نيز موضوعي از اين نظير است كه خداوند ياري ‌كرد.
وي با بيان اين كه بدهي‌هاي فرهنگيان تنها با تلاش خود فرهنگيان به دليل صرفه‌جويي ناشي از ساماندهي نيروي انساني، پيشگيري و صبوري معلمان تسويه شد، به نحوه تسويه بدهي فرهنگيان در سال 87 اشاره و عنوان كرد: سال گذشته، سال طلايي آموزش و پرورش تلقي شد و من خود نيز هنوز در «دو دوتا چهارتا»ي آن مانده‌ام كه چگونه اين همه بدهي فرهنگيان كه از سال 77 باقي‌مانده بود، پرداخت شد.
علي احمدي با بيان اين كه در اصلاحيه بودجه 87 گشايش و در نتيجه اضافاتي حاصل شد كه براي تسويه بدهي‌ها به ياريمان آمد، تاكيد كرد: در تخصيص بودجه نيز عنايت خاصي به ما شد، آن گونه كه درصد ما براي دريافت بودجه، بهتر از دستگاه‌هاي ديگر لحاظ شد. در عين حال سازمان بازنشستگي كشوري از مبلغي كه به عنوان اصلاحيه بودجه دريافت كرده بود، به ما كمك كرد.
وي در عين حال گفت كه همه اين موارد معادل نصف آن چيزي است كه به عنوان بدهي آموزش و پرورش بر روي آن صحه گذاشته بوده است.